教师年终奖发放标准「教育年终奖金分配方案」

本文摘要：教师年终奖发放标准 〖One〗教师的年终奖计算方法较为复杂，主要依据六个因素：基础薪酬：教师的待遇根据资格不同划分，小学教师为3000元，初...

教师年终奖发放标准

〖One〗教师的年终奖计算方法较为复杂，主要依据六个因素：基础薪酬：教师的待遇根据资格不同划分，小学教师为3000元，初中3500元，高中3800元，大专4100元，本科教师则为4500元。 教龄薪酬：按照工龄计算，每年增加60元，随着教龄的增长，这部分奖金也随之提升。

教师绩效工资分配政策

绩效工资分为两部分，基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%，体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素，按月发放；奖励性绩效工资则根据工作量和贡献，通过考核确定分配方式和办法。意见中特别设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目，以激励教师。

在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。

法律分析：教师绩效工资是经国务院同意，自2009年1月1日起，首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。实施教师绩效工资，对于依法保障教师收入水平，激发广大教师积极投身教书育人事业，吸引和鼓励*人才长期从教、终身从教具有重大意义。

奖励性绩效工资则侧重于工作量和贡献，学校在县教育部门的指导下，可以根据教师的工作表现、班主任工作、农村教师补贴、超课时工作以及教育教学成果等多方面因素，制定灵活的分配方案。学校需在秋季开学后的两个月内提交方案审批，每学期可进行一次或两次分配，体现了对*工作的激励。

也就是实行绩效考核方法，对教师的工作进行考核，根据教师的表现发工资，而将教师每月基本工资的30%扣除下来，到年底再按劳分配。这样一来，就会引发两个问题：一个是，每个教师的基本岗位工资和级别工资都是不一样的，如果扣除的30%的话，这样就会形成一种高低分明的情况。

教师的13个月工资有没有年终奖金?

教师的第十三个月工资是否包含年终奖金？教师的第十三个月工资，有时被看作是年终奖金的一种形式。然而，年终一次性奖金的发放对象通常是机关和事业单位在职、且年度考核等次为称职及以上的工作人员。对于考核等次为基本称职的工作人员，通常不会发放年终一次性奖金。

根据国家政策，事业单位人员原本的第十三个月工资，也称作年终一次性奖金，已取消不再发放。这年终奖金属于绩效工资的一部分，对教师而言，这一部分的金额可能因绩效工资的实施而有所减少。以下是相关事项的详细说明： 教师的平均工资应等同或高于国家公务员水平，并逐步提高。

教师第十三个月工资实际是属于事业单位的奖金，属于年终奖励，不是普通工资，凡是属于财政全额拨款的事业单位正式编制的工作人员都有这个奖金的，教师的第十三个月工资可能由于实施了绩效工资收到了影响，金额减少了。

第13个月工资实质上是年终奖励，并非所有教师都能获得。一般只有有编制的教师，并且在年度考核中合格的，才有资格领取。 不同地区对于第13个月工资的具体发放办法并不相同，通常会考虑教师的职称，*职称者通常会获得更多。

奖励方案

〖One〗开门红奖：新员工入职一个月内，若新签合同总金额达到3万元及以上，可获得500元现金奖励。 开拓者奖：新员工入职一个月内，业务员拜访量超过100个、业务主管拜访量超过120个的，分别奖励200元和300元车补。

〖Two〗公司*员工评选奖励方案如下：评选目的 为全面了解评价员工工作成绩，提高工作效率。 激励*员工，树立公司模范，提高企业管理和精神文明建设水平。 树立争创*的竞争意识，调动员工积极性和创造性。

〖Three〗设定奖励分配方案时，关键在于了解参与人员的数量和星级情况。如果只有1人获得5星级，那么可以直接分配1000元或2000元，剩余的5000元按照总星级数量进行均分，再乘以个人获得的星级数量。假设员工分为1星、2星、3星和4星四个等级，首先需要统计每个星级的人数。

学校绩效工资分配方案

在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。

根据国家与地方政策，结合学校实际，制定绩效工资方案，旨在建立科学、规范的考核与分配机制，以绩效工资激发教职工积极性。指导思想强调深化管理改革，促进教师专业发展，提高工作主动性和积极性，推动学校持续健康发展。绩效工资考核对象为执行岗位绩效工资制度的本校正式在编教职工。

制订方案要遵循四个原则坚持按劳分配、优绩优酬的原则。要充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用，以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬。奖励性绩效工资的发放向一线骨干教师、班主任、科室管理人员、为学校发展做出特殊贡献的名优教师倾斜。

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