一)升入一中正榜10人,副榜8人;普高正榜29人,副榜29人。(二)市局综合量化排序上升1—4个位次。(三)七中、十一中、一职高、二职高、高职等民办学校120人。(四)职教夏季招生30人。(五)艺体生普高以上正榜6人,副榜18人。
教师绩效薪资的分配通常基于多个因素,包括教学成绩、工作量、岗位职责和专业发展等。教学成绩:这是衡量教师绩效的重要标准之一。学校可能会根据学生的考试成绩、进步幅度或其他评估指标来确定教师的教学效果,并据此分配相应的绩效奖金。工作量:除了教学质量,教师的工作量也是考虑绩效薪资的一个方面。
主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
基础性绩效工资 分配比例:占绩效工资总额的70%。 构成:主要由岗位津贴、生活补贴和农村学校教师补贴构成。市直学校仅设生活补贴,而县区的义务教育学校可自行决定生活补贴和农村教师补贴的分配。 特别说明:农村学校教师补贴会根据工作条件的艰苦程度进行等次区分,对边远和艰苦乡村学校给予额外倾斜。
其中绩效工资占30%,每个月只有70%的基本工资会打到工资卡上。也就是实行绩效考核方法,对教师的工作进行考核,根据教师的表现发工资,而将教师每月基本工资的30%扣除下来,到年底再按劳分配。
老师的绩效工资计算公式:全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教师个人绩效考核得分=教师绩效工资。教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加,得到全校教师工作绩效考核得分总和。
占绩效工资总量的30%。主要包括班主任津贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等。由学校根据实际情况制定详细分配方案,以工作量、贡献等为考核依据发放。旨在激励多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和有突出表现的人员倾斜。
中小学教师绩效工资分配标准 根据省、市、县有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇问题,提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中,分为基础性津补贴和奖励性津补贴,对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师,全额发放基础性工资。
津贴标准:副校长为人均的50%。中层干部每人为人均的45%。语数教师按人均的35%;40%;45%计算,标准根据班额大小确定。专职教师为人均的30%。
主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的18%;副主任月绩效工资=本人所提取的绩效工资金额+校平均绩效工资的.10%;(说明:校平均绩效工资=全校绩效工资总额/校参加改革人数。
工作年限满35年的,按90%计发;满30年不满35年的,按85%计发;满20年不满30年的,按80%计发。在此基础上,中小学教师有10%的比例提高作为奖励。
小学新在编教师绩效工资标准为1200元。绩效工资被细分为基础性和奖励性两大部分。其中,基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%。这部分工资为教师的基本收入保障,确保了教师的正常生活需求。奖励性绩效工资则为绩效工资的30%,与上年12月所有教职工基本工资总额之和共同构成。
绩效工资分为两部分,基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%,体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素,按月发放;奖励性绩效工资则根据工作量和贡献,通过考核确定分配方式和办法。意见中特别设立班主任津贴、岗位津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等项目,以激励教师。
法律分析:教师绩效工资是经国务院同意,自2009年1月1日起,首先在义务教育学校实施绩效工资分配政策。实施教师绩效工资,对于依法保障教师收入水平,激发广大教师积极投身教书育人事业,吸引和鼓励*人才长期从教、终身从教具有重大意义。
奖励性绩效工资则侧重于工作量和贡献,学校在县教育部门的指导下,可以根据教师的工作表现、班主任工作、农村教师补贴、超课时工作以及教育教学成果等多方面因素,制定灵活的分配方案。学校需在秋季开学后的两个月内提交方案审批,每学期可进行一次或两次分配,体现了对*工作的激励。
基础性绩效工资 分配比例:占绩效工资总额的70%。 构成:主要由岗位津贴、生活补贴和农村学校教师补贴构成。市直学校仅设生活补贴,而县区的义务教育学校可自行决定生活补贴和农村教师补贴的分配。 特别说明:农村学校教师补贴会根据工作条件的艰苦程度进行等次区分,对边远和艰苦乡村学校给予额外倾斜。
具体来说,新的绩效工资将根据教师岗位的不同等级来发放。对于管理岗位的教师,分为六个等级。其中,六级岗位的教师每年将获得26000元的绩效工资;七级岗位为23800元;八级岗位则是19600元。这样的工资结构不仅体现了岗位的价值,也体现了教师付出的努力。
根据现行有关政策,教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占60%,管理岗位(责任)补贴占20%,业绩奖励占20%。
年学校绩效工资分配方案范文1 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策,进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序,维护 教职工利益,构建科学合理、公平、公正,有激励机制的内部制度,调动广大教职工的工作积极性。
现在,教师工资分配实行的是绩效工资,绩效工资包含基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资占教师工资的70%,每月发给教师。奖励性绩效工资占教师工资30%,到年底对教师考核后再发放。奖励性绩效工资考核时,是将学校所有教师的工资的30%部分放在一起作为一个整体,再进行考核分配。
山东:山东青岛某县级市小学一级教师,教龄21年,目前工资调整后卡发5195元。去年发放的13个月工资为6729元,取暖费每年2100元,公积金每月1800元,每月绩效200元,半年奖金一次发放,过节费已随工资打卡里,因此节日没有其他福利。
1、培训学校奖励机制怎么制定 方案一:以部门为单位,按照所占奖金总额的比重分配 方案二:以个人月工资为标准,按照年终考核成绩而定 普通员工个人奖金=工资倍数*月工资*个人考核分数÷100;部门管理奖金=工资倍数*月工资*部门考核分数÷100;执行校长奖金由校长根据其成绩发放。
2、教师参加招生活动方面的奖励:在工作之余专程的学校参加招生说明会的教师,每次奖励100元,在工作岗位上,参加招生说明会的教师,每次奖励50元。
3、明确的奖励制度是关键。学校得有个公平、透明的评价系统,让学生和教职工都清楚知道,做到啥样能得到啥奖励。这样大家才有动力去努力嘛!精神上的激励也很重要哦。不光要物质奖励,还得在精神上给予肯定和鼓励。比如,可以公开表扬*学生和教职工,或者颁发荣誉证书,让他们感受到自己的价值被认可。
4、学校管理中的激励机制主要包括以下几种:目标激励:学校为教师和学生设定明确、具体的目标,通过达成这些目标来激发他们的积极性和动力。比如,设定学生成绩提升目标、教师教学质量目标等。奖励激励:对表现*的教师和学生给予物质或精神上的奖励,以肯定他们的努力和成绩。例如,设立奖学金、*教师奖等。
5、“名师”合伙;“名师”包括一些公立学校老师,或在培训机构已经打出自己的名气的老师;虽然现在管控严,很多公立学校老师不敢大大方方出来补课;但金钱的巨大诱惑以及市场的需求,还是有很多老师出来赚外快。
6、为了有效落实教师的奖励激励机制,首要步骤是建立教师成长档案和层级考核制度。通过这些措施,不仅能够记录教师的职业发展轨迹,还能为他们提供一个展示和实现个人价值的平台。学校应当积极创造条件,让教师们能够充分发挥他们的才能。
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