学校的绩效工资分配方案〖南京市义务教育学校绩效工资实施办法绩效工资的实施〗

不会吧！今天由我来给大家分享一些关于学校的绩效工资分配方案〖南京市义务教育学校绩效工资实施办法绩效工资的实施〗方面的知识吧、

1、奖励性绩效工资占总量的30%，用于体现工作量和贡献，由学校根据规定程序设立项目，如班主任津贴、一线骨干教师津贴、超课时津贴和教育教学奖励等。班主任津贴在绩效工资中统一合并，初中和小学的标准分别为每月400元和300元。校长的奖励性绩效工资则由教育部门制定发放办法，并经人事、财政部门审核后实施。

2、南京市义务教育学校绩效工资实施办法相关政策主要包括以下几点：确保内部收入分配公正：该政策旨在确保义务教育学校内部收入分配的公正性，对于非义务教育阶段教师的津贴补贴，学校需进行统筹考虑，并在必要时由同级政府介入协调。

3、南京市义务教育学校的绩效工资制度依据政府人事、财政和教育部门制定的标准进行核算与调整。基础性绩效工资由学校依据工作人员的岗位、任职年限和工作年限确定，经教育部门审核后，按照审批权限由政府人事部门批准执行。

4、基础性绩效工资的实施。基础性绩效工资，一般设立岗位津贴和生活补贴两项。其中，对地处偏远、条件艰苦的农村义务教育学校，增设农村教师补贴。（1）岗位津贴。工作人员按现执行岗位工资标准所对应的岗位、任职年限和工作年限确定执行相应的标准。工作年限和任职年限的计算办法按2006年工改时的口径执行。

5、南京市义务教育学校的绩效工资实施办法强调了经费保障与财务管理的重要性。首先，绩效工资所需经费遵循区县为主，市级补助的管理模式，确保资金到位。财政部门需积极增收节支，优先保障这些学校的资金需求。对于市直学校，其绩效工资经费则纳入市本级财政预算。

6、南京市的义务教育学校在实施绩效工资制度的同时，为退休人员设立了生活补贴方案。这一措施是在清理并规范了常规性和一次性津贴，以及学校自行发放的额外补贴后进行的，以确保退休人员的待遇公正合理。值得注意的是，绩效工资不纳入退休费的计算基础。

学校绩效工资分配方案

〖壹〗、在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资，奖励性津补贴（每人每月400元）作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。

〖贰〗、强调激励导向，确保多劳多得、优绩优酬。优先向一线教师、骨干教师及有突出贡献的人员倾斜。校长的绩效工资由学校主管部门在规定的绩效工资总量内决定，奖励性部分按照学校平均数的120%提取。分配方案制定与审批：学校需充分发扬民主，听取教职工意见。通过教职工代表大会和学校领导班子集体审议。

〖叁〗、全县义务教育学校教师、管理人员、工勤人员的基础性绩效工资分配系数和人月标准如下：副高30，中级13，助理级03，员级00，*12，技师09，技师01，*工0.98，中级工0.96，初级工0.96，人月标准（元）分别为413，359，327，317，356，347，320，311，305。

〖肆〗、奖励性绩效工资占总量的30%，主要包括班主任津贴、超课时津贴和教育教学成果奖励等，由学校根据实际情况制定详细分配方案，以工作量、贡献等为考核依据发放，旨在激励多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和有突出表现的人员倾斜。

〖伍〗、绩效工资总量将随基本工资和公务员津贴补贴的调整而相应变化。绩效工资分为两部分，基础性和奖励性。基础性绩效工资占总量的70%，体现地区经济发展、物价和岗位职责等因素，按月发放；奖励性绩效工资则根据工作量和贡献，通过考核确定分配方式和办法。

〖陆〗、制订方案要遵循四个原则坚持按劳分配、优绩优酬的原则。要充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用，以责任和业绩为依据，不劳不得，多劳多得，优绩优酬。奖励性绩效工资的发放向一线骨干教师、班主任、科室管理人员、为学校发展做出特殊贡献的名优教师倾斜。

马山县义务教育学校绩效工资实施办法绩效工资的分配

〖壹〗、马山县义务教育学校的绩效工资体系分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两个部分。基础性绩效工资占总量的70%，主要根据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定。这部分工资统一作为岗位津贴，标准由县人事、财政和教育部门共同设定，按月发放，确保了教师的日常基本薪酬。

〖贰〗、马山县义务教育学校绩效工资实施办法的组织实施主要包括以下几点：协同推进相关工作：与公务员津贴补贴规范、义务教育经费保障机制改革、农村教师工资经费保障机制的完善以及中小学人事制度的深化紧密结合，确保绩效工资实施办法的有效推进。

〖叁〗、制度优化与人性化管理：学校不断优化各种管理制度，旨在实现规范化和人性化管理。强调管理在教育中的重要性，通过科学的管理手段提升教育质量。绩效工资制度改革：校长苏新春带领的领导团队锐意改革，实施绩效工资制度。按照工作质量和贡献进行激励，特别倾向于一线教师和*教师，极大地激发了教师队伍的积极性。

义务教育学校实施绩效工资指导意见绩效工资的分配

〖壹〗、《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》的具体内容如下：实施范围：该指导意见适用于义务教育学校的所有工作人员，他们将按照国家事业单位岗位绩效工资制度执行。特别强调，农村学校和条件艰苦的学校会得到适当的政策倾斜。

〖贰〗、义务教育学校实施的绩效工资制度分为基础性和奖励性两大部分。基础性绩效工资，占总量的70%，主要依据地区经济发展、物价水平和岗位职责等因素确定，由县级以上政府人事、财政和教育部门共同规定，通常按月发放。这部分工资的分配标准清晰，旨在反映基本工作保障。

〖叁〗、从2009年1月1日起，义务教育学校的正式工作人员开始实施事业单位岗位绩效工资制度，适用范围及时间按照国家规定执行。绩效工资总量和水平由县级以上人事和财政部门确定，教师津贴补贴水平需不低于当地公务员平均水平。总量随基本工资和公务员津贴补贴调整而调整，农村学校享有适当倾斜。

〖肆〗、义务教育学校实行绩效工资制度的指导原则是基于教师上年度12月的基本工资以及规范后的津贴补贴。具体来说，义务教育教师的津贴补贴标准，由县级以上政府人事和财政部门规定，确保其平均工资不低于当地公务员的平均水平。绩效工资的总量会根据教师基本工资和所在县级公务员津贴补贴调整同步调整。

〖伍〗、绩效工资制度在郧县义务教育学校中实施，分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%，通过岗位等级垂直压缩率和分配系数确定。

〖陆〗、综上所述，横山县义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配的实施办法（试行）中的绩效工资总量核定办法，主要针对学校（学区）工作人员的基本工资和规范后的津补贴水平进行核定，并将绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

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