教育收益与教育投资,个人高等教育的投资收益率怎么算

个人教育投资的成本收益规律

1、在个人教育上投入的成本（即培养一个人才要花的钱）和培养出来后这个人能穿凿的价值的规律。

个人高等教育的投资收益率怎么算

高等教育投资的个人直接收益可 以通过计算受过高等教育的人与未受过高等教育的人的终身收入差别来表示。

朱国宏（1992）按照当时的教育的调查数据进行的测算结果显示，个人收益率分别为：初等教育（小学）为171%，中等教育（中学）为02%，高等教育（大学）为71%，而社会收益率则分别为66%、77%和-0.17%。

教育收益率指标(L)。它是指教育的收益净现值除以教育投资的成本现值之后，再乘以***所得的数值。(1)个人教育收益率。

教育投资作为一种投资,该不该衡量收益?

1、教育投资的收益：教育的收益也分为了经济收益和非经济收益两个方面。经济收益是指普遍来说接受了高等教育的人收入总量会高于没有接受高等教育的人一生的收入总量，这个需要进行贴现。

2、教育是投资回报率最大的生意，对中国人来说尤其如此，贫寒人家没读过书的家长都知道砸锅卖铁供孩子上学。

3、教育的人力资本观是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。此观点认为教育是一种投资，即资金的储值可以再生产。因此有些人愿意投入大量的时间和金钱来进行教育。

4、我们回到投资回报的本质上来，从经济学的角度，一个东西的回报之所以高，在于能够在竞争中胜出，一般体现为稀缺性。 当人均本科或者研究生时，“接受过高等教育的人”在这个社会上就不再具有稀缺性。

教育方面的投入和未来职场的收入成什么关系

1、也就意味着有着相应的高收入，所以说这两者之间是一个正相关的的关系，但并不是一个完全的等号的关系。

2、所以学历与工资是有关系的，但不能称之为正比。一个好的学历并不代表有一个高薪的工作，倘若大学生们可以将自己的学历教育很好的转换为能力，那么学历和工资是成正比的。

3、从教育机会的分布来看教育与收入之间的关系，因为教育机会的分布影响收入的分布，所以， *** 预算部门在计划收入的长期分布时必须考虑教育的作用。

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